Werkwijze

Wat je al weet, hoef je niet te leren.

Elke leerling komt minimaal 2 maal per week naar huiswerkbegeleiding, tenzij anders afgesproken.

Vooraf bepalen wij samen op welke tijden en met welke regelmaat de begeleiding zal plaatsvinden.

De leerling start elke keer met het maken van een dag/week/maand-planning of een todo-lijstje in een eigen map In die map houden wij samen bij de toetsen en praktijkopdrachten én de resultaten.
Daarna werkt de leerling zelfstandig aan het huiswerk voor de volgende dag(en).
Maakwerk wordt bekeken en leerwerk regelmatig overhoord.
Als de leerling klaar is met het werk voor de dag wordt tijd besteed aan vooruitwerken, verdiepen van de lesstof (op de computer en/of met educatief spelmateriaal), voorbereiden van presentaties, boekbesprekingen of werkstukken en samenvatten van de leerstof. 
Wanner de leerling nog werk thuis moet doen (door tijdgebrek, naar training moet etc,) gaat een appje naar de ouders om dit te melden, zodat het 's avonds thuis nog opgepakt kan worden.


Elk kind heeft een eigen leerstijl: de leeractiviteiten die hij /zij ontplooit en de leerstrategieën die hij/zij gebruikt.
Het heeft daarom een voor hem/haar specifieke ondersteuning nodig.
Samen met  de leerling zoeken wij dan ook naar een voor hem/haar goede leerstrategie, -methode en -omgeving.

 

Regelmatig wordt een momentje ontspanning ingelast...........wij leggen een kaartje, doen concentratie oefeningen en om 17 uur is het "chipjestijd"!

Wanneer een leerling een 10 heeft gehaald eten wij met z`n allen taart.